Schüler*innen der Classe Mosaïque aus dem Lycée technique Ettelbruck gingen auf Spurensuche und setzten sich für eine Neugestaltung der Unterführung zwischen ihrer Schule und dem Lycée Technique Agricole ein. Sie interessierten sich für verschiedene Kunstrichtungen und organisierten eine Zusammenarbeit mit einem Graffiti-Künstler. Sie engagierten ihn als Workshopleiter während der schulischen Kulturtage. Parallel dazu kümmerten sich die Schüler*innen um die Kommunikation und die Einschreibungen rund um den Workshop. 25 Schüler*innen nahmen schlussendlich am Atelier teil und gestalteten zusammen eine neue farbige Unterführung.

Erfüllte LdE-Standards:
> Schülerpartizipation > Realer Bedarf > Engagement außerhalb der Schule > Abschluss und Anerkennung
Geförderte Demokratiekompetenzen:
> Selbstwirksamkeit > Konflikt- und Dialogfähigkeit > Perspektivenübernahme und Empathie