But
Le projet avance : les élèves se sont penché·e·s sur le sujet de l’engagement et ont réfléchi aux valeurs, aux héro·ïne·s et à des sujets intéressants. Ils·Elles ont déjà exploré leur environnement et, dans le cadre de leur recherche de partenaires d’engagement, ils·elles ont peut-être même déjà mené des entrevues.
Le projet peut désormais être planifié pas à pas. Il y a beaucoup d’idées parmi lesquelles choisir. Quel projet la classe ou les différents groupes vont-ils finalement mener ?